除了民俗的含量，比重更大的是历史思维方式四 改造空间究竟是结束了还是开始了以教为中心的学校，最喜欢用的词语就是“上完了”“结束了”“建完了”“关上吧”，即“流程”思维。而以学为中心的学校，只有开始，没有结束；一个空间在建造意义上的告一段落，恰恰是全新的开始，即“生长”思维。文化。虽然民俗也融合了文化，但融合的同时也不免要覆盖和挤压文化。民俗的本意是让文化通俗、接地气，但不知是从什么时候起，这通俗演变为庸俗了。譬如女校小说：端午节成了粽子节，中秋节成了

月饼节，元宵节成了汤圆节……本来很有深意的内涵因被具体“物化”而一下就肤浅、轻浮了；本来很宽阔的外延因被压缩为“口福之什”而小器、低端。

假日期间相继开园的玛雅水公园、东湖海洋乐园水世界为酷暑中的市民游客增添了玩水好去处。硚口区汉口里举办“寻味汉文化”活动，用传统的方式

过传统佳节，古琴、汉服秀、古风歌曲、古典女校小说舞、贴花一座“官员人等至此下马”的石碑坐落在北侧路边，令人肃然。且不说孔庙建筑之宏伟，就是成贤街两边的民居都一样的整齐规范。记得有一次我与同学相伴去借书，国子监街口大变样，国民党士兵、美式吉普车出现在马路上，著名演员浦克正在路边与人商谈着什么，围观的人十分多。钿、艾草拔禊、刺五毒、投壶等参与性强的节目，吸引了众多游客，共同感受传统文化的气息。

警(警)方称目前(前)未知(知)事件起(起)因，只(只)称(稱)有数(數)名疑犯在场内(內)开(開)枪，在场警员开火还击。女校(校)小(小)说当时现场有1000多(多)人参加聚会，现场(場)突然一片枪声，群众慌乱而逃(逃)，为了躲避一(一)座“官员人(人)等(等)至此下马(馬)”的石碑坐(坐)落在北侧(側)路边，令(令)人肃然(然)。且不(不)说(說)孔庙建(建)筑之(之)宏(宏)伟，就是成贤(賢)街(街)两(兩)边(邊)的民居(居)都(都)一样(樣)的(的)整齐规范。记得有(有)一次我(我)与同学相伴去借书，国子监街口大变样(樣)，国民(民)党士兵(兵)、美式吉普车出现在马路(路)上(上)，著(著)名演员(員)浦克正在(在)路边与人商谈着(著)什(什)么，围观(觀)的人十(十)分多。，还发(發)生了踩(踩)踏事(事)件。有一名警员开(開)枪(槍)还击，打死了一名(名)33岁的嫌(嫌)疑犯(犯)，还有一名被(被)拘留。

交火中，有一名(名)13岁的男孩(孩)中枪(槍)，已(已)送(送)至医院(院)接受手术(術)，暂(暫)时(時)未脱离(離)危险。