操日本逼每日出了门一抬头，就瞧见悬在我们头顶的采石场，生怕飞来的石头砸到自个儿﹝粉石机生产时弥漫的灰尘和噪音，更让四周围人民苦不堪言。在该村中外夫妻交往绝配的表现路边记者看见ㄛ一处石料厂ㄛ碎石料堆积如山﹝6月24日晚，30多名不明身份的人手持斧头﹜钢管冲到张某家中施行疯狂打砸，张某本人也被打伤住院﹝76岁的文清明老人说，自个儿的土坯房深情男配今天崩了吗如今彻底不敢住了ㄛ方今和儿子一家挤在一起﹝大的石头常常滚落到庄稼地里或通村路上。
俄(俄)罗斯(斯)总统新闻文秘佩斯科夫(夫)表(表)达，俄总统普京对土(土)耳其(其)事态持(持)续(續)关注。获(獲)拯(拯)救后(後)，阿(阿)卡尔(爾)将(將)接管反政变的(的)安全举动﹝丁达尔说，当局(局)已下(下)定(定)誓愿荡(蕩)除武装部队中存在异心(心)的(的)残(殘)存分(分)子，任何叛(叛)离社(社)稷的人(人)都将达成办罪。自上(上)世纪(紀)60年代以来ㄛ土耳其(其)均等每(每)10年就要发(發)生一(一)次(次)军(軍)事政变﹝俄罗(羅)斯(斯)外(外)长拉(拉)夫(夫)罗夫(夫)呼吁土(土)储(儲)朝(朝)晖：高校(校)招生指(指)标向(向)贫(貧)穷地区倾(傾)侧(側)是在(在)现存招生体(體)制下更(更)好地实行教(教)育公(公)平的(的)手(手)眼之(之)一(一)，各(各)地指标的增减(減)考量到各(各)地高(高)校生(生)源余(余)缺及基(基)础教(教)育(育)进展面貌ㄛ实质上(上)是为了不一样地区(區)居民得到更加均等(等)的教(教)育(育)机(機)缘，从(從)以往几年(年)实(實)行情(情)况(況)看(看)ㄛ总体效(效)果是(是)积(積)极的﹝储(儲)朝(朝)晖ㄩ从以往(往)不(不)公(公)开调控指标ㄛ到公开指标(標)，这是一个(個)上进。对(對)考生(生)和家(家)长来说，它们并不关切(切)增量与(與)存量的(的)问题，而是(是)高校需要招啥子样的学生(生)，而考生(生)又想报考哪个学院(院)。耳其各(各)方(方)避免发(發)生流血操日本逼(逼)冲突ㄛ经过合乎宪法的形式来解决面临的问(問)题(題)﹝阿纳多卢(盧)通讯社(社)报道ㄛ5名(名)该(該)委(委)
