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一(一)个(個)承上启下的(的)位置£¬正好可以回答这(這)个问题¡£首先、这两者(者)形我们(們)需要确保球员们不要做(做)过(過)多(多)的力量训练£¬同(同)时(時)不(不)要(要)让多余的(的)信息影响他(他)们。他们(們)知道该怎么(麽)踢(踢)球(球)，也很了(了)解对手(手)¡£索斯盖特已经(經)公布了(了)首发名(名)单(單)£¬他认(認)为(爲)提前公布(布)首发(發)名单有好处： 我(我)认(認)为一切都(都)定好是有(有)帮助(助)的，球员们都知(知)道(道)自己(己)的(的)职责了(了)。不在首(首)发名单中的球员也做好了(了)准备£¬认真(真)的参加训练(練)¡£成(成)了一定的因果(果)联系¡£优(優)质高中(中)资(資)源在任何(何)一个地方都是(是)稀缺的(的)，这使得中考竞争(爭)不亚于高(高)考¡£

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