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《意(yì)见》指出，建(jiàn)材工业实行转型升班康健进(jìn)展，要捕获产(chǎn)能过剩、结(jié)构扭曲、无序(xù)竞争等关键问题，在重生我怀了反(fǎn)派的(de)孩子后成了前(qián)夫的掌上珠提(tí)供侧截长补短(duǎn)、压减过(guò)剩产能，有(yǒu)序推进联手(shǒu)重组，改(gǎi)善企业进展背景(jǐng)，增强(qiáng)企业创新能力(lì)，扩(kuò)张新式(shì)、绿色建材(cái)生(shēng)产和应用，积极开展(zhǎn)国际产能合作(zuò)，优化产(chǎn)业布局和帮会结构，管(guǎn)用增长建材(cái)工业的质量和效益。在具备条件的地方(fāng)开(kāi)展试点(diǎn)，支持士(shì)敏土(tǔ)、平板(bǎn)玻璃(lí)行(xíng)业经过联手(shǒu)重组等形(xíng)式压(yā)减(jiǎn)过剩产(chǎn)能(néng)、实行脱(tuō)困进(jìn)展。二是新政策的变动将给河南(nán)教育带来啥子？综合改革前期(qī)河南招生(shēng)录取形式有(yǒu)哪些过渡性调(diào)试？若(ruò)何保障学考的科学、规范、可信？河(hé)南省招办副主任杜习民、河南省教育(yù)厅基教二遍及长刘林亚、河(hé)南(nán)大学副教授(shòu)王洪席(xí)等(děng)就政策相关问题(tí)施(shī)行解(jiě)读(dú)。综合(hé)素质名声从实记录学(xué)生生(shēng)长过程中(zhōng)的冒尖活动和表现并收集相关(guān)事(shì)实(shí)材料，全面、充(chōng)分(fēn)反(fǎn)映学(xué)生高中(zhōng)阶段学生思想品(pǐn)德、学(xué)业水准、身心康健、艺术(shù)素养、社会形态(tài)实(shí)践等方面的(de)进展情况，做到有据(jù)可查。淘汰落后产能。

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