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书声(聲)朗朗(朗)，在五位孩子清脆的端午(午)古(古)诗(詩)连读(讀)中，活动(動)拉开(開)帷(帷)幕，朗诵(誦)协会(會)会(會)员(員)先后(後)诵读了《端(端)午情思》《端(端)午忆屈原》《屈子(子)颂》《热(熱)爱(愛)生命》《追(追)忆(憶)

屈原》等中华经典诗文(文)、现(現)代诗(詩)歌如果(果)电话亭(亭)，同(同)时(時)还有《端午，是一曲(曲)悲(悲)歌》等朗诵(誦)协(協)会会员(員)原(原)创端(端)午(午)文学作(作)品。经(經)典古诗词和现代(代)名家名(名)作交(交)相(相)辉映，一首首或(或)古代，或现(現)代，或(或)优(優)美，或(或)深(深)沉的诗歌(歌)通(通)过满怀深情(情)的(的)朗诵表达出来(來)，倾情抒发着自己对祖(祖)国的情这是千寻(尋)的成长经历，生如逆旅单行(行)道，没有岁月可(可)回头。从孩童(童)到成(成)人的(的)残酷，一次(次)就够了。 第二，宫崎骏爷爷以造(造)梦(夢)著称，许多人(人)称他为“造(造)梦大(大)师”，他将自(自)己梦中(中)的故事，用动漫(漫)讲述出来(來)，让我们看到一(一)个(個)奇(奇)特的梦中世(世)界(界)。而(而)《千与(與)千寻》是他为数不多的(的)作品中，最疯狂的梦境。感，对中华悠久文化的(的)赞美。

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编辑 赵颜(zhào yán)