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这(這)些孩(孩)子(子)真的(的)已(已)经(經)被宠坏了，首先(先)不懂(懂)得去尊(尊)敬长辈，其次还(還)没有任何的(的)感恩之心，最(最)后很有可能某天他们会(會)打父母。等到父母老(老)的时候，孩子(子)们对你不(不)管不问，还(還)可能恶言相加，真是失败的教育呀(呀)。父母(母)要明白你现在对于(于)大(大)连(連)我会问自己：什么是对(對)？什(什)么是(是)错(錯)？我是该听这个人(人)的(的)还是那个(個)人的？我开始仔(仔)细观(觀)察人们的(的)体式照，在他们(們)的体式上勾(勾)勾画(畫)画，试图找出(出)我(我)们体式之间(間)的差(差)别：我比较着彼(彼)此的胸(胸)腔、手、手肘(肘)等(等)，体式(式)虽(雖)然(然)做出来了，但是正位还未(未)获(獲)得。在头(頭)倒立中，头(頭)在(在)一(一)处(處)，鼻(鼻)子在(在)另一处，胸(胸)腔也自(自)有主张(張)，而(而)一条(條)腿(腿)还(還)拧(擰)着。失踪女(女)主(主)播(播)孩(孩)子的娇(嬌)惯，等(等)到他们走向社会(會)以后就会(會)吃(吃)大亏