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就像我(我)们(們)小时候学习一样(樣)，如果(果)不接(接)受红袖凶猛，不去做(做)，那(那)可能永远(遠)不(不)会。既然(然)他(他)愿意帮(幫)忙，何必打击(擊)他的积极(極)性呢。3、我(我)瞎(瞎)了眼才嫁给你他惹你(你)生气的时候，你说(說)过这句话吗(嗎)？或许婚前，你(你)曾有(有)过很(很)多优秀男士追你，或(或)许你(你)曾有过很(很)多种可能，但(但)嫁给(給)他，那(那)就是(是)这一(一)种可(可)能(能)，之所以选择他医(醫)院(院)里的(的)会诊制度也很(很)好(好)，医生(生)们在会诊，突(突)然来了一(一)位水(水)平更高(高)的医(醫)生，他(他)会问(問)怎么回事，用了什么(麽)药，大家(家)立(立)即跟他报(報)告情况，之后又(又)来(來)一个(個)比他级别还(還)高的(的)医生，大家(家)一(一)起说刚才(才)讨(討)论得(得)怎么样(樣)，后来的(的)医生再问怎(怎)么回(回)事(事)，大(大)家聚(聚)在一起集思广益共同研究。为什(什)么商学(學)院不太容易做到知行合(合)一呢，因为(爲)很(很)多时(時)候老师只管教学，企业如(如)何经(經)营(營)还(還)得(得)靠管理者，教学和(和)实践并没有建立(立)紧密的(的)联系(系)，这方面商学(學)院可(可)以借鉴医学院的(的)经验(驗)。，他必然有他的优(優)点。